Historia de la literatura asturiana

 Se denomina literatura en asturiano o en bable (mejor que literatura asturiana) al corpus de obras literarias escritas en lengua asturiana.

Barroco

El primer texto literario del que se tiene noticia es el Pleitu ente Uviéu y Mérida poles cenices de Santolaya del clérigo Antón de Marirreguera, que data de 1639 y expone la argumentación del autor en favor de la devolución de las cenizas de Santa Eulalia a la capital asturiana. Su obra Diálogu Políticu destaca por haber dado inicio a un género que, con nombre homónimo, tuvo gran desarrollo en la literatura en asturiano y que pone en boca de otros personajes los argumentos de crítica política que el autor quiere exponer.

El otro autor barroco con obra en asturiano es Francisco Bernardo de Quirós Benavides, militar que por nombramiento de la Junta General del Principado sirvió al Rey Felipe V en el Tercio de Asturias durante la Guerra de Sucesión. De él tan sólo nos ha llegado su poema El caballu, datado en 1707. 

Ilustración

Tras el Barroco, se abre un gran período para la literatura en asturiano, que es el coincidente con la Ilustración Asturiana, un período de gran desarrollo intelectual y literario con respecto a siglos pasados.

Gaspar Melchor de Jovellanos fue en esta época el principal defensor del uso literario del asturiano. Propuso la creación de la Academia Asturiana de las Buenas Letras, que en efecto se erigió en 1919 para ulteriormente restablecerse en 1981 con el nombre de Academia de la Llingua Asturiana. 

Bruno Fernández Cepeda es otro de los escritores de la Generación del Medio Siglo. Era clérigo y profesor de latín, y sólo se conservan de él tres poemas: La enfermedá, Felicitación d'unos díes y Bayura d'Asturies.

Josefa de Jovellanos, hermana de Gaspar, es la primera mujer con obra literaria en asturiano. En los temas de sus poemas se encuentran elementos que definen la corriente ilustrada: La crítica ante las desigualdades sociales o la denuncia del comportamiento de la nobleza. 

La Ilustración, en Asturias, tiene un aspecto bablista: fomenta el uso de la lengua asturiana haciendo de ella una herramienta más de su línea de pensamiento. Estas obras tienen una vocación erudita alejada del pueblo. Se desconoce si en su tiempo gozaron del aprecio popular.

Siglo XIX

Juan María Acebal fue un escritor destacadísimo, que mereció el título de «Príncipe de los Poetes» entre sus contemporáneos. Su obra no es muy extensa pero representa la cumbre poética del siglo XIX asturiano, pudiendo clasificarla temáticamente en poesía religiosa

Teodoro Cuesta representa la corriente popular y es el poeta más conocido e influyente. Escribe sus primeros poemas bajo el magisterio de Caveda, de quien toma el título genérico para ellos de La vida de l'aldea. En su extensa obra podemos encontrar poesía satírica, costumbrista, religiosa y de circunstancias.

Regionalismo

Coincidiendo con los primeros movimientos regionalistas de la política asturiana, se dan a conocer un grupo de escritores que se sienten herederos directos de la labor poética de Cuesta y Acebal, que creó en 1919 una Real Academia Asturiana de Artes y Letras, que no va a tener ninguna operatividad.

Pero sin duda es Fernán Coronas el más destacado escritor de la época. Fraile oblato que viaja por toda Europa aprendiendo lenguas antiguas y modernas al tiempo que adquiere una considerable cultura. Las dos últimas décadas de su vida las dedica al estudio del asturiano, recogiendo datos para un diccionario general, elaborando otro de la rima, una gramática... y componiendo muchos poemas que hoy siguen en su mayor parte inéditos. Con él empieza el siglo XX para la literatura en asturiano.

Siglo XX

La literatura en asturiano, tras el auge del regionalismo, sigue anquilosada en los mismos temas costumbristas y pierde el favor del público, cerrándose sobre sí misma. Los autores de esta época, Xiquín de Villaviciosa, Matías Conde o Laudelino León, no alcanzan la categoría de sus predecesores ni su buena acogida.

La Guerra Civil supone una ruptura política, social, económica y cultural. 

Surdimientu

La aparición de Conceyu Bable en la Asturias de 1974, el movimiento prolengua, que al término de la dictadura y durante toda la transición se vive en Asturias y de manera muy especial en el ámbito universitario, así como el surgimiento en los años setenta del Nuevu canciu astur, propicia una etapa de apogeo y de rupturismo total, que iguala en número de autores que están escribiendo con todos los que habían escrito anteriormente. Renovando temas por completo, tocando la política, el amor, el erotismo en la poesía y adquiriendo gran relevancia la novela y los cuentos así como ampliándose de manera notable el volumen de las traducciones de otras lenguas. De esta época, llamada surdimientu, y que muchos críticos insisten en dividir en «primer surdimientu» y «segundu surdimientu», destacan:

• Manuel Asur
• Xuan Xosé Sánchez Vicente
• Berta Piñán
• Xuan Bello
• Ismael González Arias
• Antón García
• Xulio Viejo
• Xandru Fernández
• Vanessa Gutiérrez

Patrimonio Industrial e Histórico

El concejo de Langreo tiene el mayor patrimonio industrial de España. Algunos ejemplos son el Museo de la Siderurgia, Valnalón, la central termoeléctrica de Lada, la fábrica de El Nitrógeno, los pozos Fondón y San Luis o la pinacoteca municipal instalada en el antiguo macelo. 

El Nitrógeno es un antiguo complejo industrial ubicado entre Barros y La Felguera (Langreo). Además de su importancia histórico-industrial, algunos de sus edificios están considerados como una de las mejores muestras del movimiento moderno en Asturias. Es uno de los conjuntos industriales abandonados más grandes de España, con 200.000 metros cuadrados, El Nitrógeno es en sí misma una pequeña ciudad industrial. Hoy, la vegetación se ha hecho dueña de las instalaciones, pero la solidez de las instalaciones industriales hace pensar que El Nitrógeno puede aguantar otros cincuenta años en pie.

La antigua casa de dirección de Duro Felguera, más tarde Hotel de Ingenieros, y hoy conocido como Palacio de Las Nieves, es un palacete construido en 1906 en La Felguera. En la década de 1930 comenzó a funcionar como hotel de ingenieros que trabajaban en la factoría y que, generalmente, eran solteros. Con el paso de los años cayó en desuso hasta su adquisición en el año 2003 para convertirlo en hotel-SPA de cuatro estrellas, pasando a llamarse Palacio de Las Nieves. Está recogido en el Inventario de Patrimonio Arquitectónico de Asturias.

  

 

Mecanografía

Historia

La mecanografía es el proceso de introducir texto o caracteres alfanuméricos en un dispositivo por medio de un teclado como los que poseen las máquinas de escribir, los ordenadores y las calculadoras. El término se acuñó cuando se empezó a utilizar las primeras máquinas de escribir.

El origen de las máquinas de escribir se remonta al siglo XIX, aunque hay algún precedente en el XVIII. De la misma forma que con otros muchos inventos, la máquina de escribir no tiene un solo inventor, ya que fueron muchos quienes aportaron diversos modelos hasta llegar a las máquinas que todos hemos conocido.

En las oficinas empezó a utilizarse este utensilio que provocó una gran revolución pues hizo que todo lo que hasta ese momento se realizaba de forma manuscrita, se pudiese elaborar más rápidamente, de manera más ágil y con ahorro de tiempo. La máquina de escribir permitió, por primera vez, escribir de forma mecánica, suplantando a los lentos copistas y dio carácter oficial a los escritos comerciales, periodísticos y políticos.

Consejos básicos al mecanografiar

Colocar las manos sobre la fila a, s, d, f, g, h, j, k, l, ñ, de manera que, respectivamente, los dedos meñiques se dirijan a las teclas de las letras "a" y "ñ", los anulares, a las "s" y "l", los cordiales o medios a las "d" y "k", y los índices que abarquen las teclas "f-g" y "h-j", utilizando siempre los dedos pulgares para la barra espaciadora. Similarmente se procede en las otras filas de letras. Esto facilita el acceso prácticamente a todo el teclado con leves movimientos de manos.

A continuación muestro un ejemplo de como deberían colocarse las manos sobre le teclado.

Encuestas en Blogger

Un tema de debate actual es que la pena de muerte sigue siendo aplicada en numerosos países del mundo. Algunas personas la consideran necesaria y justa, otros poco más que un crimen cometido en la búsqueda de venganza.

¿Debería seguir vigente? ¿Es ética su aplicación? ¿Por qué algunos países la aplican y otros no? ¿Qué ocurre si se condena a un inocente?

Reflexión de la segunda evaluación

 En general, me han gustado mucho las actividades de Word que hemos realizado. Creo que aprender a usar el programa de Word es muy útil porque se utiliza muy a menudo y en una sociedad tan avanzada tecnológicamente es imprescindible saber manejar programas informáticos. El ejercicio que más me gustó fue el de ``Varios´´ en el que teníamos que realizar diferentes apartados de ejercicios dentro del propio ejercicio.

Personalmente me ha gustado más que la primera evaluación y me ha resultado más práctica.

Entorno Personal de Aprendizaje

Un EPA es el conjunto de fuentes de información, herramientas, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.

Antes, estos entornos estaban integrados por lo que leíamos en libros y otras publicaciones; lo que nos llegaba a través de los medios de comunicación tradicionales, como la radio o la televisión; y nuestros contactos (docentes, familia, colegas). Eran algo muy sencillo, sobre lo que  no se reflexionaba demasiado.

El desarrollo de Internet, sin embargo, ha multiplicado las posibilidades de aprendizaje. En la Red existen miles de fuentes de información y herramientas digitales que podemos consultar y utilizar, así como redes sociales y plataformas donde podemos contactar con otras personas para crear y compartir información.

Esta sobreabundancia de recursos ha hecho que nuestros entornos personales de aprendizaje sean más mucho más ricos y complejos. De ahí nace la necesidad de que tengamos que pensarlos, gestionarlos y explicitarlos. 

¿Cómo crear y organizar un PLE?

Aunque un EPA es “personal” por definición, y por tanto, la persona que lo crea puede organizarlo y gestionarlo como más se ajuste a su modo de aprender, si queremos que este sea completo debe contar al menos al menos con tres partes:

1. Fuentes de información: los sitios y actividades de los que obtenemos información. Pueden ser medios online, bibliotecas digitalizadas, blogs, canales de YouTube, periódicos digitales, programas de televisión subidos a la Red. Eso sí, intenta seleccionarlas bien para no ahogarte en un mar de información que luego no seas capaz de gestionar.
2. Herramientas con las que modificamos la información: son aquellas herramientas digitales o programas que nos permiten trabajar la información obtenida y crear contenidos para aprender.
3. Red personal de aprendizaje o Personal Learning Network (PLN): formada por aquellas personas con las que compartimos nuestro conocimiento o colaboramos en la creación de nuevos objetos de aprendizaje. Podemos conectarnos a ellas a través de las redes sociales, como Twitter, Facebook o LinkedIn.

¿Por qué es importante para aprender y enseñar?

Un PLE nos sirve para aprender  a lo largo de toda la vida, a nuestro propio ritmo y según nuestras necesidades. Es importante para los alumnos, porque aprenden a aprender y descubren por sí mismos todo el mundo de posibilidades que les ofrece la Red, como fuente de conocimiento. Les obliga a seleccionar y organizar las fuentes, a ser críticos con las que eligen, y a utilizar nuevas herramientas para expresar su conocimiento de distinta forma. También a conectar con expertos en temas que les interesan, a hacerse preguntas y a plantearlas con el objetivo de aprender.

Estas opciones de aprendizaje, obligan a los profesores a estar un paso por delante y señalar todas estas posibilidades a los alumnos. A actualizarse, desarrollar su competencia digital, y descubrir que a partir de las herramientas que les brinda Internet pueden encontrar nuevas formas de plantear los contenidos y de evaluar a los alumnos. A través del contacto con otros expertos, además, pueden aprender y adquirir formación en nuevos métodos pedagógicos que les sirvan para ir más allá y llevar el aprendizaje en el aula escalón más arriba. En definitiva, los PLE, ayudan a que tanto alumnos como profesores optimicen, disfruten y compartan su aprendizaje.

A continuación dejo un breve vídeo explicativo:

Velocidad de Conexión

 Las velocidades de Internet se miden por medio de Megabits por segundo (Mbps), que son la rapidez con la que viajan los datos y contenidos desde la web hasta la computadora, telefóno móvil o tablet.

Medir la velocidad de Internet ayuda a saber cómo de buena es la conexión con el operador telefónico. Para realizar esta medición es necesario realizar un test de velocidad de Internet, que informa sobre estos factores:

• Latencia o ping en milisegundos: mide inmediatez de la conexión
• Velocidad de subida en Mbps
• Velocidad de bajada en Mbps

Velocidad de conexión en clase

Velocidad de conexión en casa

Velocidad de conexión en casa con cable de red

Características del ordenador de clase

Características del ordenador de casa

Comprimir Imágenes en Word

Los documentos Word con muchas imágenes habitualmente son archivos con mucho peso, para evitar que ocurra esto tenemos la opción de comprimirlas para reducir el peso de estas a cambio de una pérdida en la calidad de las imágenes.

Para ello debes seleccionar una de las imágenes, seleccionar el apartado de formato de imagen y hacer clic en la siguiente imagen para comprimir las imágenes (debes seleccionar que se aplique a todas las imágenes): 

Una vez le hayas dado al icono te deberá salir esta imagen:

El resultado de comprimir las imágenes es una gran liberación de peso en el archivo, como se demuestra en la siguiente foto:

Como se puede comprobar, el primer archivo tiene un peso de 1.005 KB y el segundo, después de comprimir las imágenes, el peso del archivo ha descendido hasta los 188 KB.

ASCII

ASCII es un código de caracteres basado en el alfabeto latino que utiliza 7 bits para representar los caracteres. Fue creado en 1963 por el Comité Estadounidense de Estándares como una evolución de los conjuntos de códigos utilizados entonces en telegrafía.

ASCII fue publicado como estándar por primera vez en 1967 y fue actualizado por última vez en 1986. En la actualidad define códigos para 32 caracteres no imprimibles, de los cuales la mayoría son caracteres de control que tienen efecto sobre cómo se procesa el texto, más otros 95 caracteres imprimibles que les siguen en la numeración.

Casi todos los sistemas informáticos actuales utilizan el código ASCII o una extensión compatible para representar textos y para el control de dispositivos que manejan texto como el teclado.

A continuación voy a mostrar una imagen en formato normal y la misma imagen con un formato de código ASCII:

Capturas de pantalla

Existen diversas formas de capturar la pantalla de nuestro ordenador en función del sistema operativo del ordenador.

Desde el sistema operativo de Windows tenemos dos opciones; una a través del teclado y otra a través de una aplicación del propio Windows. 

-Desde el teclado tenemos una tecla en la esquina derecha superior a continuación de la tecla F12 que nos permite imprimir la pantalla, y una vez que le hayamos dado a la tecla, se copia una imagen de la pantalla que podemos pegar en un archivo Word y posteriormente, mediante la ayuda de la herramienta de recortar, podemos seleccionar la parte de la pantalla que queremos obtener.

-La otra opción para capturar la pantalla es a través del programa Windows de "Recortes". Esta herramienta nos muestra una imagen de la pantalla al completo con unas marcas en las esquinas que nos permiten recortarla a nuestro gusto quedando la imagen recortada guardada en el portapapeles. Es un proceso mucho más rápido y cómodo que el de utilizar la tecla Imprimir Pantalla. 

Desde el sistema operativo de Mac tenemos dos opciones que podemos ejecutar de dos formas distintas:

-Si queremos capturar la pantalla entera utilizaremos la combinación 3 Shift Alt

-Si queremos seleccionar solamente una parte de la pantalla utilizaremos la combinación 4 Shift Alt

 

 

¿Qué es un troll?

En la jerga de Internet un trol describe a una persona con identidad desconocida que publica mensajes provocadores, irrelevantes o fuera de tema en una comunidad en línea, como pueden ser un foro de discusión, sala de chat, comentarios de blog, o similar, con la principal intención de molestar o provocar una respuesta emocional negativa en los usuarios y lectores, con fines diversos (incluso por diversión)​ o, de otra manera, alterar la conversación normal en un tema de discusión, logrando que los mismos usuarios se enfaden y se enfrenten entre sí. 

Para mucha gente, la característica distintiva del comportamiento de un trol es la percepción del intento por trastornar a la comunidad de algún modo: escribir mensajes incendiarios, sarcásticos, disruptivos o humorísticos destinados a arrastrar a los demás usuarios a una confrontación infructuosa. Cuanto mayor sea la reacción de la comunidad, más probable será que el usuario vuelva a comportarse como un trol, pues irá creyendo que ciertas acciones logran su objetivo de provocar el caos.

A menudo ocurre que alguien escribe un mensaje sincero sobre el que será emocionalmente sensible. Los troles habilidosos saben que una forma fácil de enfadarle es afirmar deshonestamente que dicha persona es un trol. En otras ocasiones una persona puede no entender o encajar inmediatamente en las normas sociales de un foro donde la mayoría de los participantes sí lo hacen. Como resultado, actuar ligeramente fuera de las normas (a menudo no intencionadamente y por razones legítimas) hace que dicha persona sea calificada de trol. A veces puede ser difícil distinguir entre un usuario que simplemente tiene valores, puntos de vistas o ideas diferentes y uno que se comporta intencionadamente como un trol. Desafortunadamente, muchos usuarios reaccionan agresivamente a la primera impresión de un supuesto 'trol', lo que a veces lleva a que usuarios novatos disgustados o minorías políticas sean considerados troles.

Reflexión de la primera evaluación

En general, me han gustado mucho las actividades que hemos realizado. He aprendido a crear y manejar un blog, hemos hecho muchas actividades de búsqueda de información en word sobre la diferencia entre conocimiento e información, nuestro hito TIC favorito, la higiene postural y nuestra fuente de alimentación. La primera evaluación ha sido entretenida, con muchas tareas, pero me ha gustado mucho.

Fuente de alimentación

La fuente de alimentación es el componente encargado de suministrar energía al resto de componentes del PC. Es, por tanto, uno de las piezas básicas e indispensables de un ordenador, como la placa base, procesador y memoria RAM.

En la imagen podemos ver con más detalle que la entrada de corriente corriente alterna de la red eléctrica (INPUT) admite voltajes desde los 100 a los 240V con una frecuencia de 50-60 Hz.  Por otra parte vemos que la intensidad de la corriente de entrada es de 0,7 A.

En cuanto a la salida (OUTPUT), nos proporciona corriente continua, en este caso es a través de un conector micro USB,  de 5 V y 3 A o de 9 V y 2,77 A.

 

 

Hito TIC favorito

 El Videojuego

 Un videojuego es un juego electrónico en el que una o más personas interactúan, por medio de un controlador, con un dispositivo que muestra imágenes de video. Este dispositivo electrónico, conocido genéricamente como «plataforma», puede ser una computadora, una máquina arcade, una videoconsola o un dispositivo portátil, como por ejemplo un teléfono móvil.

Los orígenes del videojuego se remontan a la década de 1950.

No sería hasta la década de los 70 cuando aparecieron las primeras máquinas y los primeros videojuegos dirigidos al gran público. Poco después llegarían los videojuegos a los hogares gracias a las consolas domésticas.

A partir de 1980, los videojuegos empezaron a convertirse en una poderosa industria. Muchos de los principales géneros que existen hoy en día (conducción, lucha, plataformas, estrategia, aventura...) tomaron forma en esta década. Por otra parte, aparecieron también las primeras consolas de bolsillo.

Los años 1990 traen importantes mejoras gráficas. Además gracias a la expansión de internet cobran protagonismo los juegos en línea y multijugador.

Por último, en la década de 2010 emergen como plataformas de juegos los dispositivos táctiles portátiles, como los teléfonos inteligentes y las tabletas, llegando a un público muy amplio. Por otro lado, varias empresas tecnológicas empiezan a desarrollar cascos de realidad virtual.

He elegido el videojuego porque es una forma de entretenerme que uso muy a menudo y que con las mejoras que se van creando cada vez me gusta más.

                                                   

Higiene postural y Ergonomía

 Hoy en día, es muy frecuente permanecer sentados frente al ordenador durante muchas horas, lo que genera estrés muscular y casi sin darnos cuenta adoptar posturas que incrementan el riesgo de sufrir dolores al acumular tensión en cuello y espalda. Por eso es importante conocer la forma postural más adecuada en tu puesto de trabajo, así como hacer ejercicios periódicamente para liberar tensión de los músculos y lograr así evitar lesiones, dolores o una mala postura continuada en el futuro.

Lo primero a tener en cuenta es que, cuanto más fuerte sea nuestra musculatura, más resistente será, así que es conveniente hacer ejercicio de manera regular para mantenerse en forma.

Una de las posturas más comunes en el ámbito laboral, y a lo largo del día es la de pasar largas jornadas sentado frente a un ordenador, lo que invariablemente conlleva a molestias generadas por estos excesos de una misma postura.

Lo mejor es elegir un asiento adecuado y en el que nos sintamos cómodos y relajados. Es importante que mantenga la postura lo más correcta posible en su curvatura natural, como cuando estamos de pie.

El respaldo debe sujetar la curvatura especialmente lumbar. Debe evitar en lo posible hacer giros parciales e intentar que estos se hagan girando todo el cuerpo a la vez, así como levantarse regularmente, al menos en lapsos de 45 minutos.

La forma más correcta es tener la pantalla frente a los ojos o ligeramente por debajo, nunca orientada con una tendencia a izquierda o derecha.

El teclado debe quedar en una posición cómoda para los brazos, pudiendo apoyar los antebrazos y las muñecas en la mesa.

Al levantarse de su asiento, hay que apoyar los antebrazos en los reposabrazos o en las rodillas para lograr impulso y así no forzar su espalda e incorporarse con la espalda recta o ligeramente hacia atrás, nunca lo haga doblado mientras se levanta.

Para sentarse, no se deben realizar movimientos bruscos dejando caer todo su peso hacia atrás, tendrá que, en medida de lo posible, apoyarse en los reposabrazos o rodillas y levantarse de manera recta y lo más cercano al respaldo posible

Información y Conocimiento

    1. Explica cual es la diferencia entre información y conocimiento, pon algún ejemplo. 

La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. 

El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. 

Por ejemplo, cuando un estudiante sabe sobre qué trata el sistema circulatorio, gracias a que ha leído sobre el tema en su libro escolar. El conocimiento que ha adquirido es gracias a la información que contenía el libro.

    2. ¿Crees que en la sociedad actual puede haber un exceso de información? Justifica tu opinión.

En mi opinión sí existe un exceso de información, en gran medida gracias al uso inadecuado de Internet. Hoy en día podemos encontrar cualquier cosa en Internet a través de un buscador, Esto tiene su parte positiva y su parte negativa: es muy útil para buscar información necesaria para un trabajo, el tiempo que va a hacer, dónde poder comprar productos, enviar correos electrónicos... Pero también tiene su parte negativa. Existe un uso inadecuado de Internet en donde pueden crear contenidos con información falsa para engañar a las personas, páginas ilegales de apuestas o de compra-venta y páginas para adultos que los menores pueden entrar con completa facilidad. Hoy en día hay demasiada información, y es muy fácil acceder a ella. Internet es una herramienta que puede servir tanto para bien como para mal y se debe siempre utilizar con cuidado y responsabilidad.

WEBGRAFÍA 

Conocimiento

Información

Fotografía